Fribourg : Journées d’étude GÉOGRAPHIE, ENSEIGNEMENT ET TENDANCES LIBERTAIRES, 2-3 mai 2013
Article mis en ligne le 21 mars 2013
dernière modification le 22 mars 2013

par F.F.
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Fribourg (CH) 2-3 mai 2013, Université de Fribourg, CERF

Jeudi 2 mai — Pérolles 2, salle C140

13h00- 14h00 —Accueil des participants et introduction des organisateurs

14h00 - 16h00 — Séance d’ouverture, Pérolles 2, salle C140

Federico Ferretti — Université de Genève, Département de Géographie et environnement, Géographes, exilés et pédagogie libertaire : quand la Suisse internationale enseignait au monde (1868-1919)

Alexandre Gillet — Université de Genève, Département de Géographie et environnement, Enseigner la géographie : Éric Dardel

16h00 - 16h30 — Pause café

16h30 - 18h30 — Deuxième séance — Pérolles 2, salle G120

Alfredo González - Germinal, Revue d’Études Libertaires, Madrid - L’éducation ouvrière dans le développement de l’anarchisme en Espagne

Carlo Romani — Université de Rio de Janeiro (UNIRIO), L’anarchisme et ses pratiques éducatives dans le cadre de l’émigration dans le Cône Sud entre le 19e et le 20e siècle

Vendredi 3 mai — Pérolles 2, salle G120

10h00 - 12h30 — Premier atelier

Marcella Schmidt di Friedberg, Université de Milan — Bicocca, Enrico Squarcina, Université de Milan — Bicocca, Stefano Malatesta, Université de Milan — Bicocca - Retour d’expériences didactiques dans la formation des enseignants : Tolstoj, Reclus et l’Histoire d’un Ruisseau

12h30 — Pause repas de midi

14h00- 16h00 — Deuxième atelier

Patrick Minder — Université de Fribourg, CERF, Retour d’expériences sur le co-learning dans les collèges d’Aarhus (Danemark) et Germaine Spoerri - Université de Berne, sujet à déterminer

16h00 - 16h30 — Pause café

16h30-18h30 — Séance finale

Caroline Frézal-Leininger — INRP, Un bilan critique de l’enseignement du développement durable dans l’enseignement primaire et secondaire en France

Isabelle Lefort — Université Lumière – Lyon 2, L’enseignement de plein vent

Philippe Pelletier — Université Lumière – Lyon 2, Les objectifs de la géographie à partir des anarchistes géographes

Sous l’égide du CERF, toutes les enseignantes et tous les enseignants fribourgeois s’inscrivant à l’une de ces journées ont la possibilité de faire valider leur participation comme formation continue. Cette inscription est également reconnue par le CERF dans le cursus de formation des enseignants-formateurs du secondaire 2. Pour plus d’informations veuillez contacter patrick.minder@unifr.ch

Avec le soutien de
CERF — Centre d’enseignement et de recherche francophone pour l’enseignement au secondaire 1 et 2 ;
Fonds de Recherche de l’Université de Fribourg/ Forschungsfonds der Universität Freiburg ;
Département de Géographie et Environnement de l’Université de Genève ;
Institut de Géographie de l’Université de Berne/Geographisches Institut der Universität Bern ;
Faculté de Géographie de l’Université de Lyon 2 — Lumière


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